作文造句

1.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。

2.今天我写的作文堪称是妙笔生花啊！

3.这篇作文他写得似文言不像文言，似白话不像白话，弄得不古不今，不伦不类。

4.如果老师长期用作文模板教学生写作文,不但会扼杀学生的创造力,还会教出“新八股”。

5.看图作文，首先要看懂图画的内容，同时还要根据图画的内容展开联想。

6.作文要语言精练，避免重复啰嗦。

7.老师每次布置写作文时总说：“中心句子要掂量一下，找出写作重点，安排好写作的主次，做到好句连篇。

8.作文时要事先列好提纲，然后再打草稿。

9., 多看一点历史书对你今后写作文的时候引经据典有很大的好处。

10.“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。

11.每次考试他总要画蛇添足般多写很多无用的话，让原本简洁明了的作文显得冗杂累赘。

12.小明的作文如同天马行空，大家都看不明白。

13.我们班的作文水平,历来都是好的好,差的差,参差不齐。

14.李明是我的同学,又是我的一字之师,我的好多作文都是经他手改的。

15.今天，我们上了一堂别具一格的作文课，老师给我们拿来了许多水果：有西瓜、李子、柑橘、苹果、桃子，老师还给我们猜了许多谜语。

16.我们班的作文水平,历来都是好的好,差的差,参差不齐。

17.他们不能随心所欲地读课外书，不能按自己的喜好的文体写作文，没有时间发展自己的兴趣爱好，没有时间交友聊天。

18.当保罗发现老师正对全班念他的作文时，他开始坐立不安。

19.我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。

20.明明在写作时常常邯郸学步，后来连自己原有的写作风格也"丢"了，写出来的作文不纶不类的。

21.不过，以眼还眼，以牙还牙，我知道怎么在作文里尽情地贬低她了！我扭过头，提起笔，“刷刷刷”地把胸的“竹子”宣泄出来……

22.这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。

23.写诗作文要富有创造，剪裁得体，妙在用心，不落窠臼。

24.我造句或写作文，常常会犯粗心的毛病，所以竟然将"四通八达"造句写成了"四面八方"，瞧："大运会快开始了，四面八方的人们和运动员们一起来到了深圳。"老师非常无奈的批评了我！

25.同学们吟诗作文，颂扬祖国的美好未来。

26.平时留心观察各种事物，作文时就不再发愁了。

27.爷爷一面读着一面连连点头，称赞我的作文写得好。

28.朱丽娅埋头在课桌上，舌头微微伸出，正在搜索枯肠做作文。

29.由于平常能仔细观察事物的变化,这次她在写作文时把侄儿的活泼可爱的形象写得惟妙惟肖,老师评论时说这是春华秋实,希望同学们向她学习。

30.作文章要有惜墨如金的精神，尽量删掉可有可无的字句，把文章写得短小精悍些。

31., 这篇作文写的真是妙不可言，让我直叹一个字"绝"啊！

32.汤姆拿到一张足球赛的门票，但是他的父亲却要他在家里写作文，他真是坐卧不安。

33.老师称赞我的作文用词准确。

34.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。

35.一篇好的作文要言之有物、言之有味。如何引导他们写好作文呢？要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。

36.这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。

37.我们班的作文水平,历来都是好的好,差的差,参差不齐。

38., 作为高中生，所写的作文不但要语言精当美韵，而且更要纲举目张，令读者回味无穷。

39.季羡林手捧作文簿,惊喜异常,“如拨云雾见青天”,“知己之感,油然而生”。

40.我诚挚地向诸位推荐这部作文集,恭请拜读。

41.班长写的作文果然不同凡响。

42.学生写完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收笔,交卷了事，能够潜下心来反思琢磨,润色调整的,寥寥无几。

43.我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。

44.优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学得益，特别请这些财富的创造者出出主意。

45.我们班的作文水平,历来都是好的好,差的差,参差不齐。

46.我要好好学习写作文，好让我的作品也像李白、杜甫的诗那样脍炙人口。

47.童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快，在父母及长辈…我笑了笑，说：写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。

48.言之有味。如何引导他们写好作文呢？要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。

49.这篇作文文笔虽然不够优美,但结构安排还差强人意。

50.至于主体,想此不为文言之作,故不以作开篇词东施效颦,只规规矩矩办事,明明白白作文。

51.自从第一次获得少儿作文大奖后，他似乎与写作结下了不解之缘。

52.我无缘无故地拿着一个水壶在发呆，因为我要写关于水壶的作文，可是不知从哪里下手，所以有点莫名其妙。

53.应试作文，必须争分夺秒，"下笔千言，倚马可待"。在正确审题立意的前提下，下笔要快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头，所以，学会一些好的开头方法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。

54.这种不重视问题症结，却只在细微末处大作文章，就是本末倒置。

55.你这个成语在你这篇作文中起到了画龙点睛的作用。

56., 他写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！

57.作文要描写积极的内容，抒发健康的情感，培养高尚的情操。

58.今天作文课上，罗老师让我们玩一个别开生面的游戏，游戏名字叫作"你来比划，我来猜"。同学们听后，可兴奋了。

59.读书，可以丰富你的课外知识，可以让你积累许多的佳词妙句，可以提高你的作文水平，可以提高你的朗读能力……

60.春天是一个生机勃勃的季节。它让春风吹醒大地上所有的花草树木唤发出光彩。牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了这篇观赏牡丹花的作文。

61.在作文时,我们一定要详略得当,绝不能添枝加叶,画蛇添足。

62.他这篇作文旁敲侧击地反映了同学们普遍存在的问题，引起了大家的共鸣，真了不起！

63.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人正确。

64.作文写完了，要反复修改，不要出现病句。

65.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。

66.学生作文,提倡反复修改,反复揣摩,所谓文不加点是以后的事。

67.作者原来的作文就写得很精彩，我们只是突出强化一下技法，难免会有一些画蛇添足的成份在里面。

68.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。

69.虽然，我们这样改有一些吹毛求疵的味道，但其目的还是要提醒大家在辅导孩子作文的时候，一定要有开门见山的意识。

70.有的学生一看作文题目,酝酿片刻,便洋洋洒洒,下笔千言;有的学生绞尽脑汁,没什么可写的。

71.同学们的作文水平参差不齐，自然分数差距也就大了。

72.作文时要先在心里酝酿成熟了，才能出口成章。

73.他写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！

74.作文章要有惜墨如金的精神，尽量删掉可有可无的字句，把文章写得短小精悍些。

75.感觉现在的教育是拔苗助长，作文都是小孩子说大人话。

76.作文是我的弱项。但我真想写出一篇脍炙人口的文章，得到老师和同学们的夸奖。

77.我们不能像邯郸学步那样，学了这个忘了那个。比如：写作文更不能邯郸学步，要有自己的特色。可老师说我懂得邯郸学步的道理，做得全是邯郸学步的事，说得我脸红。

78.上联：学生证准考证身份证证证没带；下联：听力题阅读题作文题题题不答；横批：重在参与!

79.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。

80.妈妈为了提升我的写作水平，给我买了许多作文书，我看得津津有味，受益无穷。

81.在夜雨中与家人围炉闲谈，几乎都不会拌嘴；在夜雨中专心攻读，身心会超常地熨贴；在夜雨中思念友人，会思念到立即寻笔写信；在夜雨中挑灯作文，文字也会变得滋润蕴藉。

82.但是,现在许多作文培训机构,将作文方法总结出新八股,培训出的学生写的作文千篇一律;不得不说,这扼杀了孩子们的想象力和创造力。

83.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。

84.语文老师批改作文非常细心，连一个标点符号的毛病也不放过。

85.平时要注意观察周围的事物，积累作文的材料。

86.一个好的作文开头对你这篇文章往往有画龙点睛的作用。

87.我努力学习，偶而也帮妈妈做点家务，给他读我受老师夸奖的作文，递给她优异的成绩单，妈妈一次又一次地笑了，笑得那么开心，那么灿烂，爽朗的笑声深深地映在我的脑海里。

88.我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。

89.有这么多的80后的老师在教我们.以至于高一大雄说写作文不能百度时,姐着实吃了一惊。

90.这些作文,使我看得热泪潸潸,触目惊心。

91.写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。

92.别具一格的表现形式能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。

93.上联：学生证身份证准考证证证没带，下联;听力题阅读题作文题题题没做。横批;重在参与。

94.这篇作文他写得似文言不像文言，似白话不像白话，弄得不古不今，不伦不类。

95.作文写完了，要反复修改，不要出现病句。

96.我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。

97.他先拟好作文提纲，接着就打草稿。

98.二百十一、这篇作文虽然不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。

99., 他写作文有一个习惯就是总是喜欢引经据典的去说明某一个观点。

100.这篇作文虽然不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。